子弹带着手撕鬼子的爽感,全红色视角,看不到对战争本身的一点反思。结尾按头哭
保和平
好看的 IMAX的影音效果确实让我感同身受 几次泪目 共产党的胜利是必然的
在武器、补给、人员数量全面落后的情况下,打赢了全方面占优的一方,这不大书特书,还等什么?那段历史都被各种歪曲,而且是故意歪曲,境外舆论势力各种释放谣言,大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学,是应该用我们的声音来告诉年轻人,真实的历史原貌是这样的,没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史,只要是优秀作品,符合历史事实,就应该加大力度,我们爱看。
老谋子还是很会拍这种题材的,就喜欢这样精炼——此时拉踩一下长津湖的裹脚布情节。
两具遗体就躺在小山谷里,并且是遭到伏击牺牲的。从地形来看,五班占领了一面山坡,对面山坡情况不明。稍有军事常识的人都会明白,此时应该首先占领对面山坡,控制制高点,在确认没有敌情后再派人去搬运遗体。”
这两年抗美援朝的题材层出不穷,主题大体上都差不多,通过战争来展现中华儿女的不屈精神!这部电影切入点挺新颖的,以狙击手之间的较量来展开中美之间的战争。从一开始就透露着悲凉的气息,鲜活可爱的五班队员在对抗中相继牺牲,最终只有一人走出了战场。电影夹杂着悬疑的色彩,最后一刻才解开这场战役的真正原因。故事讲述的不错,96分钟能看到剧情的发展与人物的变化,从细微处入手,展现宏大主题。韩红的回家是一记催泪弹。
让我想起研究生写论文的时候,导师说,千万别把研究方向整太大,不然很难完成很难毕业。这片子就是,局限在一个很小的场景,很小的故事,要在一部电影的时间细细琢磨,拍出亮点,毕竟他是张艺谋,还不能砸了招牌
永远可以相信老谋子。尽管场景仅仅就在两个战壕一片雪地,但在这有来有回之间紧张刺激的感觉要比长津湖要好许多。章宇的表演情绪感染太强烈了,哭死我了。
精气神,基本都有。观影体验不错,只要忽略一些硬伤,比什么刘关张、KMT仓库强一百倍。(片名不用冷枪手,改狙击手比较好)
国师的实力有目共睹!除了能讲画面,也能讲故事,更能讲感情!知道啥时候该煽情,而且煽得恰到好处。
国师越拍越小,化繁为简,但也能在一场“小”狙击战中凸显战争的残酷,也将人物性格塑造起来;感觉旁白有点多余,不过应该就是为了统一视点的作用吧,以免出现《悬崖之上》中段主角突然置换的问题,以小见大,战争本身就是从这样一个个“小”任务组成的;工整流畅,节奏紧凑,特别是人物调度以及两军博弈上的你来我往,见招拆招让人看得热血沸腾,虽然后面有点太神破坏了这种平衡;佩服导演一直不断做新尝试,也一直在去“张艺谋化”,感觉就是导演用他的经验完成了一次行活,但也完成了商业与主旋律一次不错的融合。7.8
狙击手这部电影真的是没有让我们失望呀,张艺谋导演镜头下的作品真的是太让人惊艳了吧,这样精彩又具有纪念意义的战争片真的很爱!
三四五六代导演千千万,国师只有老谋子一人,因为他永远值得你信赖!整部电影细腻,精致,狙击战紧张刺激得不得了,家国情怀也能完美融入!棒,实在是太棒了!选角也非常优秀,男主虽然无名,但是眼神坚毅;班长饰演者章宇本来就演技在线,电影里演的一切都让我信了。春节档最强,不接受反驳!
劇本不錯,戰爭雙方,沒有自誇正義,也沒有強踩對方邪惡,沒有自吹自擂多神勇,也沒有把對方寫成蠢蛋。導演不錯,從頭到尾就一場戰鬥,節奏把控比較老到,有限的筆墨能刻畫多個角色。演員不錯,章宇很好,幾個年輕演員也都自然且準確。然而,該片最值得誇讚的點並不是這些,而是說方言的角色均由原鄉籍演員出演,所以,該片的成都話、重慶話、樂山話、貴陽話均標準且自然,可以說是迄今為止看過的大量使用南方方言(除難度較高的粵語、閩南語、潮語、滬語外)的電影中,唯一(唯一!唯一!!唯一!!!)一部口音不彆扭的。但是,但凡子彈特寫,就一定能讓對方致命,而且還多次出現,也算得上一個蠻小兒科的bug。
要是能把全片的配乐和旁白静音掉,那这片还能看看
四星半。完成度很高,整体十分出色的一部战争题材影片。几个主要角色塑造都很完整,故事情节很简单,没有太过复杂、宏大的背景,更像是在讲一个少年在战场上的淬炼与成长。电影的结局是惨烈的,五班只剩下一人存活,但结果的确又是成功的,情报得以传递,任务圆满完成,只可惜,那些牺牲在无名山头的青少年,永远无法踏上回家的路了。
狙击手可以的, 确实是以小见大,越发庆幸自己生活在和平繁华的年代;致敬每一位人民子弟兵,谢谢他们的伟大付出,虎年大吉大利!
7分。极简主义,短小精悍,扬沙,铁板,糖果,朝鲜孩子,口香糖,勺子,小中有大胸怀,谓之家国。洁白的雪,鲜红的血,峻冷的枪声,视听极致的运用,红色与白色的对比层次感,对照着是无名山坡上的牺牲,这就是战争。国师的行活儿,也随便碾压那些只会空喊口号,一味追求奇观化的玩意儿强多了。
在武器、补给、人员数量全面落后的情况下,打赢了全方面占优的一方,这不大书特书,还等什么?那段历史都被各种歪曲,而且是故意歪曲,境外舆论势力各种释放谣言,大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学,是应该用我们的声音来告诉年轻人,真实的历史原貌是这样的,没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史,只要是优秀作品,符合历史事实,就应该加大力度,我们爱看。
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