《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看错误题材了...以为是个标准套路故事...结果是腐女把弯男掰直的故事...
看完还蛮感动的。虽然女生那边戏份不是很多,但又一味想要做出一种圣母与懦弱男主的反差,结果搞到整个人物都有点怪怪的,过于温柔了些。但着重刻画的男主的内心活动又不止于PG13式的成长烦恼,他会跟成熟的男人约炮,在倾吐心声的时候也想象网线对面人的样子,也会因为社会性的压力而不敢拒绝女生的表白,在将要成熟的日子间摇摆自我,自私、卑劣,却又真实、细腻无比。而那种青春的酸涩感喷溅而出,苦乐交杂,虽然双主角的尝试不算成功,但能把同性恋心理揣摩得这么透的日本电影……已经蛮难得的了。然后果不其然看评论区又是一轮骂战,或许是因为男主的戏份较多,让一班子人看不见开头直男角色对于女性的态度?但无论如何,说几遍哪方怎么好不好都解决不了什么,解决问题的永远是改善体制及敢于对陋习谏言的态度。4.5归4。
所有人!尤其是明天那些臭情侣!一定要看《解禁男女》!
有点小刺激的片子呢,把整个DM拍的充满了浪漫的色彩,看得上头却没有不舒适的感觉。尤其是那段男主被女主鞭打的那段,我看着也觉得他好享受呀,虽然我怕疼,但想想感觉应该还是很不错的吧。每个人都有自己不同的癖好,没有必要因为自己的不用而感到羞耻,更没有必要因为感到羞耻而去违背,遮盖自己的真正的心,顺从它,只有那样你才会快乐,而人活着不就是为了快乐吗?世界之大,无奇不有,拥抱并且接受这个并不完美但却无比可爱的自己吧。
有阐述出这一群体核心诉求:我是变态,但不是你可借此想对我冒犯的理由。
富川国际奇幻电影节#01 真的会有这样像天使般的女主吗 真的太好了吧 家庭意象的几次出现也挺有意思
我的中学生活好像对homo与其说宽容更可以说不在意,是日本太严肃社会了吗 「我没用这种眼光看你们」到女生更衣室能够成立吗
还是觉得不太得劲。最能表达主题的两场,一是女生领奖后抢过麦克风的宣言,一是男生躺在病床上对母亲的哭诉。都是用长段的台词来自陈自我剖析,很不爽这样的表达。
拍的很小清新,but稍微一琢磨就会觉得恶心,骗婚,约p好像都情有可原似的,恶心!
如果这个世界上没有摩擦,我们可能再也不会前进
好喜欢。温柔 治愈。女孩子真是天使,爱他,让他变勇敢,让他面对真实的自己
和剧比有点距离,偶像剧的拍法显得没什么深度。
看简介已经想翻白眼,实际比预想的好,如果拍成披着同性噱头的BG我会想杀人,而且也再次证明了gay is gay。
即便我是变态,想交往,也需要经过我的同意。
比剧版的稍平淡点,剧版太压抑了…另外,今井翼太符合这种深柜爸爸人设了吧!
确实,嗑BL不等于不恐同,这头嗑着BL那头看见真男同连夜爬上崆峒山的比比皆是……虽然影视剧总免不了美化人性,但还是很希望我们的学校也能开诚布公地讨论同性恋以及其他性少数群体。因为我也是特别容易陷入自我厌恶的人,所以看到别人这样总会于心不忍,希望终有一天,所有人都能挣脱枷锁,以任何一种身份和状态,堂堂正正无所畏惧地存在于世上。
3.5/5 与原著书名给人的预期不同,从男孩径直走向窗户跳下去那一刻起整部片的性质和氛围就发生了改变,是有在认真探讨和展现青春期对自己性向苦恼的男孩与喜欢BL漫画但不敢承认的女孩各自关于接纳自己的故事。「为什么这世上会有同性恋?那是因为上帝可能是腐女吧。」「真希望能去BL星球。如果找到BL星一定要记得叫我。」神尾的演技放在这有点差,对角色心理的展现更细腻一点就更好了。
拍的很漂亮,但是故事和表演都不够抓人。对男主的迷茫痛苦表现差了一些,对腐女群体的刻画也乏善可陈。神尾弟弟好看但演技还要进步。
披着bdsm皮的纯爱剧。剧情节奏都一般,怀念五十度灰,至少氛围很到位。
腐女属于精神幻想,gay的身份是社会现实,这其中的差距绝不是光靠互相理解就能弥补的。感觉剧里腐女和gay都在迷雾中,而电影里腐女在明,gay在暗,这种不对等也让我感到不适。
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