息子 友达动画片 高清

评论:

• 寒灵 5小时前 :

  自然舒服的叙事。在我们照顾孩子之前我们都不知道如何去照顾孩子。小主角好灵。

• 战开宇 9小时前 :

  华金对着麦克风的独白 与轰鸣配乐和车流画面的融合 无数次跳戏到her 只不过这次似乎没那么孤独了

• 招巧兰 7小时前 :

  看得出Will Smith为了今生能拿到奥斯卡奖真是可以不惜任何代价，可惜越是急功近利越是矫情做作。PS这项目预算居然高达五千万USD，看来挂名联合出品人的大小威本人也从中捞到了不少！

• 婧依 1小时前 :

  别的也说不出啥，我每次都被这种励志电影感动的稀里哗啦，只要努力成功，果真会得到所有人的认可和尊重。国王理查德确实是够专制，但是他确实是走的一条好路。

• 养梦菡 0小时前 :

  很高兴终于可以再次看到威尔史密斯扮演了这种比较严肃的角色，毕竟商业大片很赚钱但也不能一直看，除此之外，每一位小演员的表演都很出色，整个故事平淡无奇，虽然是部工整的流水线传记片，不过还蛮励志的，if you've got a talent, go make something of it。

• 弓筠溪 1小时前 :

  8.4/10 敢想敢做敢赢。她们的故事不仅仅是第一那么简单，更是一个族群乃至所有曾经的弱势群体的一“敢”当先。夜晚球场上简单镜头下的谈心多么动人，那是因为情感嵌入和动情表演。（1:42左右）

• 崇映波 4小时前 :

  像是一篇工整的满分高考作文，挑不出毛病，但又好像缺了点什么。威尔史密斯其实已经不需要去证明什么。

• 夏侯俊能 3小时前 :

  老爸确实是很顽固，与他共事真的要很耐得住性子😂…这可能也是大小V能成为历史上伟大运动员不可或缺的一部分

• 彬欣 3小时前 :

  Will的表演上了一个台阶，洗掉了那种锐利和帅气，沉静下来扮演一个父亲。当然化妆帮了他很多，但那种走路的姿势，腿和肩膀的佝偻，说话的语气，细微的表情，都和他以往的任何角色不同，加上这是他第三次提名，他获奖的可能性比本尼更大。片子偏向温情轻松，这个父亲穷到沟里但是掌控一切，心理素质堪称顶流。

• 戚梦琪 4小时前 :

  如果剪成兩小時左右會更好。雖以黑人視角出發，但沒有全盤「黑人至上」，亦有自省在其中。傳奇背後沒有過於神化，印證成功是一步步走來。韋史密夫發揮不錯。

• 房锐精 9小时前 :

  电影没有忘记它讲述的是父亲Richard，而非威廉姆斯姐妹；但是在展现姐妹比赛时的竞技感又没有刻意削弱。而且电影叙事不滥情、不矫情的做法的确难得。威尔.史密斯的表演没得说，其他演员的表现也没拖后腿。

• 帆涵 8小时前 :

  一般，乏善可陈，很“正常”的一部传记。没有惊喜。

• 卫铭 2小时前 :

  Serena fans might be disappointed

• 卫荣涛 7小时前 :

  虎爸鸡娃的故事在当今的黑人人权与女权议题下重新被包装和召唤出来，从家庭层面上这是一个极其蛮横和冒险的赌博，孩子的自信被建构在持续的胜利之上，其精神状态是脆弱的。但社会总是会赞颂这样的教育实验中成功的例子，这种“优绩主义”叙事以一种极端的方式进行着平权。简而言之，good job but I'll never support you.

• 公冶紫云 8小时前 :

  为什么他爹这么有精力，没日没夜训练孩子，还能搞这么多外遇。。。有精力这个事儿是遗传的吗

• 仵顺慈 0小时前 :

  相当割裂，一方面是实打实的画饼成功的功利主义，一方面拼命把Richard的形象往并不急功近利的方向往回拉。

• 仲依波 7小时前 :

  原来这么励志 从来没了解过大小威的故事 / 真的是信念很强大的父亲 也很会销售 / 沉得住气 一次拒绝经济代理 一次拒绝耐克 被证明都是正确的选择 / 又有多少父母给孩子设定的人生路线能按照计划实现呢 / 信者胜。

• 卢建柏 2小时前 :

  看得出Will Smith为了今生能拿到奥斯卡奖真是可以不惜任何代价，可惜越是急功近利越是矫情做作。PS这项目预算居然高达五千万USD，看来挂名联合出品人的大小威本人也从中捞到了不少！

• 宜绮晴 2小时前 :

  教育是个永恒的话题，尤其是当下的国人，环境塑造人，所谓的种族问题只是环境问题，我觉得电影虽励志，但他不可复制！我们只能当一个故事来听，或许可以从中吸取一些东西，每个人的人生不同，性格不同，尊重生命的多样性！这也是一种可能！

• 彩文 4小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。